导读：
本文将介绍一套幼儿园中班语言活动教案《小老鼠上灯台》。这是一项有趣的语言活动，旨在提高幼儿的语言表达能力和注意力。该教案分为五个部分，每个部分都有独特的目标和活动。通过参与这些活动，幼儿可以提高他们的沟通和表达能力，并培养注意力和团队合作。
1. 围绕故事创设情境
在这一部分中，教师首先会向幼儿介绍故事《小老鼠上灯台》。通过聆听和参与故事中的角色和情节，幼儿可以获得语言素材和情境，为后续的活动做好准备。
教师可以利用图片、道具或手势来帮助幼儿理解故事内容。同时，教师还可以引导幼儿观察图片中的细节，培养他们的观察能力。
2. 听故事并练习语言表达
在这一部分中，教师会给幼儿讲述故事，并重复关键词语和句子。幼儿可以边听边观察故事书中的插图，以更好地理解故事情节。
接着，教师会提问幼儿关于故事的问题，例如“小老鼠为什么要上灯台？”、“小老鼠最后是怎么下来的？”等等。通过回答问题，幼儿可以锻炼他们的语言表达能力和思维能力。
3. 游戏活动：小老鼠上灯台
在这一部分中，教师会组织幼儿参与游戏活动“小老鼠上灯台”。幼儿将分成小组，并扮演故事中的角色。其中一个幼儿将扮演小老鼠，其他幼儿将扮演海鸟、老鼠和灯台。他们需要合作完成故事中的任务。
这个游戏活动不仅可以培养幼儿的角色扮演能力，还可以提高他们的注意力和团队合作能力。同时，幼儿还可以通过游戏来巩固和应用之前学到的语言知识。
4. 创作活动：绘制灯塔
在这一部分中，教师会引导幼儿使用自己的想象力和创造力，绘制自己的灯塔。幼儿可以使用色彩丰富的颜料和纸张，自由表达自己对灯塔的想象。
教师可以提供一些提示和指导，例如“你的灯塔长什么样？”，“你的灯塔在哪里？”等等。通过这个创作活动，幼儿可以培养他们的艺术创造力和表达能力。
5. 故事再讲述和总结
在这一部分中，教师会鼓励幼儿再次讲述故事《小老鼠上灯台》。幼儿可以根据自己的理解和记忆，用自己的语言重新讲述故事情节。
同时，教师还可以与幼儿一起总结这个活动。教师可以提问一些问题，例如“你最喜欢这个故事的哪个部分？”、“你通过这个活动学到了什么？”等等。通过回答问题和讨论，幼儿可以进一步巩固和应用他们的语言知识。
总结：
通过参与《小老鼠上灯台》语言活动，幼儿可以提高他们的语言表达能力和注意力。这个教案分为五个部分，涵盖了故事创设情境、听故事并练习语言表达、游戏活动、创作活动和故事再讲述和总结。通过这些活动，幼儿可以在参与中学习和提高他们的语言能力，同时也锻炼了他们的注意力和团队合作能力。这套教案为幼儿园中班提供了一种有趣、全面的语言教学方法。
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